这本书记录了作者从教15年的成长历程,汇聚了作者对教育的实践和思考,从副主任到小学语文教学研究再到教育教学管理,向外寻求改变的同时,更在向内寻求答案。
《驾驭语文课堂的艺术》是著名青年教师张康桥15年小学语文教学探索和智慧的精华集萃，全方位阐述了张康桥的语文教育观、儿童观以及教学实践。其中有些观点十分独特且 ...
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Amazon.com: 正版~9787570301140-语文课堂教学艺术法宝（tt）/ 孙春成/ 山西教育出版社: 9787570301140: unknown author: Books.
《语文教学艺术的精彩演绎：孙春成语文课型理论写真与欣赏》有助于语文教师驾驭课堂教学规律，实现语文课堂教学优化，提高教学水平和质量，也是中小学语文教师和师范院校 ...
Nov 17, 2019 · 一、认识课堂教学艺术的基本特征. 1、创造性。语文教学艺术的主要特征在于创造，主要体现在：. （1）超前思维。备课时，教师必须从课文的特点出发，从 ...
[摘要]:正教师在开展语文教学的过程中要充分借助作者留下的空白帮助学生学会运用这种虚实结合的表现手法,培养学生的语文综合能力.画家在绘画时常常借助对景色与空白的 ...
京东是国内专业的语文课堂教学艺术网上购物商城，本频道提供语文课堂教学艺术商品图片，语文课堂教学艺术精选图片大全等信息，为您选购语文课堂教学艺术提供全方位的精 ...
[摘要] 在小学教师的正常授课过程当中，语言是贯穿整个课堂的重要元素之一，教师的语言能够引导学生们进行思考，能够更好、更直观. 的展现出课堂的知识，进而指引学生 ...
Mar 23, 2017 · 学会“跨界”，让语文课充满艺术魅力作者:如东县双甸中学陆建胜 内容摘要: 语文教学需要新视角,需要学会“跨界”,多角度审视，不能局限于学科本身.